В «интернете +» времена развевают, управленный образованием информационной технологии непрерывно идеальным, интеграция информационной технологии и учить был тенденцией развития информатионизатион образования, класса мультимедиа, мультимедиа курсы для учителей учат легко, студентов учит также счастливое. По мере того как система индикации мультимедиа экрана ЛКД была несущей информации, в образовании играет непременную часть.

    Класс мультимедиа, учитель как раз подготавливая планы хорошие урока через взаимодействие экрана системы ЛКД смеси соединяя будут ресурсы учебной программы, включая текст, изображения, видео, етк., согласно присутствующим потребностям класса, увеличить богатство курсеваре, также могут предпринять почерк, картину и другие представления, разрешают традиционное уча содержание.

    Абстрактное уча содержание изображения ясно, не только для того чтобы улучшить внимание студентов, простимулировать интерес в учить в то же время, позволило студентам более интуитивным понять и схватить уча содержание, и таким образом улучшает уча качество учителей; Также смогите усилить студентов и двусторонняя связь и взаимодействие учителя, органическое единство учить, вопрос о класса и обсуждение случая, активная атмосфера класса, полно полошат восторг студентов и интерактивности.

    На встрече факультета, экран ЛКД большого экрана соединяя в высоком определении, высокое разрешение и хорошее представление расширения показывают, делают окончательное содержание учителя гостя архитектуры встречи быть ясны с одного взгляда, могут также находиться в переключателе касания во времени согласно различному содержанию, получившееся отказ за старым путем простой внутренной связи, улучшают эффективность встречи, для того чтобы усилить взаимодействие встречи.

    ДДВ как профессиональный коммерчески поставщик дисплея к хд умному в поле образования, и обеспечивает универсальный магазин для системы обслуживания образования карьеры образования, делает полную пользу умной платформы информации, соотвествовать персонализированный преподавательства студентов, улучшает предыдущая твердую и сверлильный режим класса, это не только прогресс информационной технологии, революция в технологии области образования, приведенной к новой эре науки и техники осуществлял перескакивани-передний прогресс, повышает развитие интеллектуализед причины информатионизатион образования.